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一个人的教学点:教师二十六年坚守乡村
发布时间:2017-12-16 00:00:00 浏览次数:90 来源: 合肥晚报 记者:毛俊、牛国梁 【返回首页】

大别山红色旅游网讯:“‘起来’,预备唱!”国旗迎风飘扬,四个孩子将右手高高举过头顶。没有音乐伴奏,丁文博老师带着他的学生清唱国歌,稚嫩的童声回响在大别山的谷涧里。

安徽省金寨县桃岭乡幸福教学点,一所被群山环绕的小学,承担着方圆三公里山村适龄儿童的小学教育。而丁文博正是这所教学点唯一的“当家人”。从1991年毕业以来,丁文博在这片红色土地上整整坚守了26年。

两个学生一年级,两个学生二年级。在教一年级课程的时候,二年级的学生在预习课本

教学点

“环境艰苦是肯定的,有时候感觉也很累,不抱怨就好了。”在给两个一年级孩子上完课后,丁文博又得匆匆准备二年级的课程。孩子们的课程不能耽误,每逢丁文博出差在外,他的妻子会义务接替教学点的工作。

丁文博的办公室里,一摞厚厚的作业本堆积在木质办公桌上,一盆塑料鲜花放在进门最显眼的位置。他正在摸索学习最新配发的两台电脑,一台连接着监控系统,一台负责学生们的多媒体教育及与上级的信息来往。因为之前没用过电脑教学,一下不太适应。丁文博在给学生录入学籍档案时遇到了麻烦,迟迟未能解决,直到打电话求助后才得以解决。

除了完成教学任务外,丁文博还得照顾好四个孩子的生活。结束了上午的课程,丁文博套上围裙,来到教学点的厨房。一台冰箱,存放着今天所需的食材。食材的购买、制作丁文博都要亲力亲为,登记造册。一台铝制橱柜,两张课桌拼起了简单的餐桌。切菜、煮饭、烧菜,丁文博要在孩子们看完两集动画片后准备好当天的午饭。菜一做好,首先要拿出塑料盒留样,孩子们的饮食安全是他的头等大事。

两张课桌拼成了临时的餐桌

完成了上午的课程后,丁老师在教学点的厨房里为四个学生制作午餐

既是校长,又是厨师;既是文化课老师,又是体育老师。面对这翻新的校舍、崭新的图书、先进的多媒体设备、免费的营养午餐,丁文博只能一个人身担数职。

金寨县桃岭乡龙潭村驻村扶贫干部颜靖表示,乡村义务教育教学点是近年来农村义务教育出现的新情况,在山区交通不便、经济欠发达、生源较少的地方比较常见。作为传承乡土文化重要载体的乡村义务教学点的存在,便利了周围适龄儿童的教育,但是农村教学点因生源日益流失,缺乏师资力量正面临着生存困境。

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